香港教育面臨的新變化

　　最近，香港的升學老師被一則新聞刷屏了：香港中小學今學年共流失33000多名學生，其中，公營中小學學額供過于求，今學年剩余學額近90000個，推算全港逾3000班無人問津。這一消息引起了各位關注香港教育的港寶家長們的疑慮和問題。他們紛紛發問：“香港的教育是不是不再受歡迎了？”“申請香港的學校會變得容易嗎？”“這樣一來，成績一般的孩子是不是也有希望申請名校了？”那么，到底是怎么回事呢？

　　香港中小學的學額供過于求

　　據統計，香港中小學今學年共流失33000多名學生，其中，公營中小學學額供過于求，今學年剩余學額近90000個，推算全港逾3000班無人問津。中學方面，港島區是中小學剩余學額重災區，學額剩余率高達2至3成，南區的中一剩余學額比例達2成。小學以南區和中西區剩余情況較嚴重。

　　部分地區的全部年級剩余學額比例，高于小一及中一。資助小學校長會副主席陳淑儀認為，不少學生選擇中途退學，“有學生隨家人移民，有部分轉往私立小學和國際學校，部分更可能為準備移民外國或到海外升學。”

　　中學校長會主席連鎮邦認為，中學學額供過于求情況下，教育局應考慮不同措施，紓緩現有學齡人口結構性下降對學界帶來的影響，包括公布中學跨區重置的時間表，并按地區人口推行“可加可減”的派位機制等。

　　公營中小學面臨停辦危機

　　自2016年起，香港出生率下降，2022年跌至紀錄新低。加上近年受移民潮影響，人口流失趨于嚴重，很多學校招生情況不容樂觀，面臨“殺校”危機。

　　即使小一開班線由24人酌情遞減至16人，有些學校收生人數仍未達開班門檻，教育局決定逐步停辦德雅小學、溥仁小學等公營小學。

　　其實，香港中小學“殺校潮”，并不是突然出現的，而是一種長期現象，甚至可以說是香港學校的傳統。教育局定期會對收生狀況不佳、盈利狀況較差的學校予以停辦處理，以保持教學資源得到更充分、高效地利用，提升香港教育的競爭力。

　　香港教育局局長蔡若蓮表示，教育局規劃學校學位，要以學生利益為首，要保障他們的學習質素，不能因人數太少而影響群育發展、全方位學習和均衡選擇課程的機會，所以不能無止境降低開班線。

　　教育局將會采取多管齊下的措施，應對學生人口結構性變化帶來的挑戰。以官校為例，教育局將會積極與各辦學團體溝通，停辦長期招生不足的學校，甚至合并或重置到有學位需求的地區。

　　國際學校非本地學生創5年新低

　　因疫情影響，香港國際學校部分非本地學生跟隨家人返回原居地生活，導致非本地學生流失率較往常高。本學年香港54間國際學校共收26768非本地學生，人數及比例為5年新低。

　　教育局指出，隨著香港全面復常并積極引入更多外來投資人才，預計國際學校將逐漸增加錄取非本地學生。

　　申請香港學校并不容易

　　不少家長看到國際學校非本地學生流失率的新聞后，可能會認為申請香港學校變得容易了，但事實并非如此。自香港與內地全面通關后，新來港學生蜂擁而至。有中學在通關后接獲15份內地新移民學生的插班申請，較之疫情前急增6倍，當中包括因疫情延后來港讀書的學生。

　　香港教育擁有多項優勢，包括國際化視野、多元化教學語言、擁有豐富歷史傳統等，通關后，吸引了更多的內地港寶來港讀書，競爭壓力還是不小的。

　　在本年度的香港中一派位中，參加派位的學生有50600人左右，平均約5名學生競爭1學額。就拿英中來說，港島部分區的派位競爭激烈，甚至達到了20人爭1學額。整體來說，香港英中的學生英文水平普遍更高，在學術成績和升學方面，像喇沙、皇仁英文中學等名校的英文教學水平尤為突出，因此更受家長和學生的青睞。

　　不過，隨著香港教育改革的不斷推進，近年來港式英文教育也在不斷變革和創新。不僅增加了實用英語的教學內容，還著重培養學生的批判性思維和創新能力。同時，也加大了對母語教學的力度，讓學生能更好地掌握自己的母語。

　　在香港，除了英中外，還有中文小學和中文中學可供選擇。中文教育的主要教學語言是普通話和粵語。中文教育更注重學生的閱讀和寫作，以及對中華文化的傳承和發揚。近年來，中文教育也在不斷創新，加入了更多的實踐活動和科技元素，讓學生能夠更好地學習和了解中華文化。

　　總的來說，香港的中小學教育在全球范圍內都享有很高的聲譽。雖然教育資源有限，但香港一直堅持高質量的教育標準，不斷創新和改革教學模式，讓學生能夠充分發揮自己的潛力，為香港的未來發展做出更多的貢獻。